آرشیو گسترش و ترویج علوم

ویژگی دیگر دانشگاه امام صادق علیه‌السلام تحقیق و پژوهش دانشوران دانشگاه است. در این مراکز دانش در زمینه‌های گوناگون فقهی، اعتقادی، جبر، شیمی، و… تحقیقات وسیع شکل می‌گیرد. هشام بن […]

ادامه ...

متنهمزمان با سالروز ولادت رسول اکرم صلی الله علیه و آله هفدهم ماه ربیع الاول سال ۸۳ هجری آغاز قرن هشتم میلادی در خاندان رسالت و امامت در شهر مدینه […]

ادامه ...

به رغم تنگناهایی که بر یاران امام صادق علیه‌السلام تحمیل می‌شد و تشکل همسوی اهل بیت (علیهم‌السلام) را از هر سو در فشار قرار می‌داد، یاران سترگ امام با بهره […]

ادامه ...

علم شیمی از مهم ترین علومی است که قدما به آن می پرداختند و اکنون در صدر علوم تازه قرار دارد، زیرا ادویه و صنایع رنگرزی و معادن و کودها […]

ادامه ...

عظیم ترین و با ارزش ترین آموزشگاهی بود که تاریخ اسلامی به خود دیده بود، تا جایی که عدد شاگردان آن حضرت نزدیک به ۴۰۰۰ نفر می رسید و برخی […]

ادامه ...

این مفهوم که رهبری سیاسی در جامعه ی انقلابی اسلام، همان رهبری انقلابی است و لزوما با رهبری فکری و ایدئولوژیک همراه است، در آموزشهای امامان[صفحه ۸۲]قبل و بعد از […]

ادامه ...

روز به روز علاقه‌ی وافری نسبت به آنها پیدا می‌نمودند.تا زمان شهادت حضرت امام چهارم علی بن الحسین علیه‌السلام موقعیت زمان اجازه نمی‌داد که کسی از تعالیم اسلامی و سیره […]

ادامه ...

(۲) کسانی که بر جمود پای فشرده و اصرار بر التزام به تقلید داشتند، کسانی بودند که از احراز مقام اجتهاد بازماندند، و برای جبران این نقص به عنایت و […]

ادامه ...

متنهر چیز با ارزشی را به طلا و یا جواهرات تشبیه میکنند که گویای ارزش آن باشد ولی متحیرم که علم و دانش و درس و مدارسه رابه چه چیزی […]

ادامه ...

نظر امام صادق علیه السلام درباره عدالت با همسران ابن ابی العوجاء از هشام بن حکم که یکی از شاگردان امام صادق علیه السلام بود، پرسید:« مگر خداوند حکیم نیست؟» […]

ادامه ...