آرشیو گسترش و ترویج علوم

عظیم ترین و با ارزش ترین آموزشگاهی بود که تاریخ اسلامی به خود دیده بود، تا جایی که عدد شاگردان آن حضرت نزدیک به ۴۰۰۰ نفر می رسید و برخی […]

ادامه ...

روز به روز علاقه‌ی وافری نسبت به آنها پیدا می‌نمودند.تا زمان شهادت حضرت امام چهارم علی بن الحسین علیه‌السلام موقعیت زمان اجازه نمی‌داد که کسی از تعالیم اسلامی و سیره […]

ادامه ...

عصر امام صادق علیه السلام همزمان با دو حکومت مروانی و عباسی بود که انواع تضییق ها و فشارها بر آن حضرت وارد می شد، بارها او را بدون آن […]

ادامه ...

امام صادق علیه السلام در حالی که در بلندای قله ی بلاغت عربی قرار داشت و بی نیاز از لغت بود، هر گاه می خواست دلیلی اقامه کند، برای تأویل […]

ادامه ...

هشام بن الحکم می گوید: زندیقی از مصر به قصد دیدار با امام صادق علیه السلام رهسپار مدینه شد. زندیق وقتی به مدینه رسید که آن حضرت مدینه را به […]

ادامه ...

این مفهوم که رهبری سیاسی در جامعه ی انقلابی اسلام، همان رهبری انقلابی است و لزوما با رهبری فکری و ایدئولوژیک همراه است، در آموزشهای امامان[صفحه ۸۲]قبل و بعد از […]

ادامه ...

(۲) اگر حوزه درس امام صادق را دانشگاه بنامیم، سخنی گزاف و دور از واقع نگفتهایم. این دانشگاه میراث علمی عظیمی بر جای نهاد و عالمان بسیاری تربیت کرد، و […]

ادامه ...

در آن زمان فرقههایی همچون خوارج، معتزله، مرجئه، متصوفه، زنادقه، جبریه، مشبهه، تناسخیه و… پدید آمده بودند که هر کدام عقاید خود را ترویج میکردند. از این گذشته در زمینهی […]

ادامه ...

(۳) «من آدمی هستم که درست و نادرست میگویم، پس گفتههایم را بر قرآن و سنت عرضه کنید».مالک بن انس «اگر نظرم با حدیث ناسازگار افتاد، نظرم را به دیوار […]

ادامه ...

از ویژگی‌های دیگر دانشگاه امام صادق علیه‌السلام حضور زنان دانشمند در محضر حضرت می‌باشد. دانش و فضیلت وقف هیچ انسان و طایفه و قشری نیست؛ بلکه همه انسان‌ها و زن […]

ادامه ...