آرشیو گسترش و ترویج علوم

از محورهایی که شکل گیری و تداوم تشکل همسوی امام صادق علیه‌السلام را به اثبات می‌رساند، دایر نمودن حوزه فقهی و فرهنگی تشیع با حضور بیش از چهار هزار شاگرد […]

ادامه ...

سفر برای تحصیل دانش هشام، به عنوان یک پژوهشگر شیعی، سعی می کرد پرسشهای خود را با امام صادق علیه السلام در میان نهد و از آن حضرت پاسخ دریافت […]

ادامه ...

علم اهل بیت علیهم‌السلام، علم الهی بود. آنان به علم بی‌پایان خداوندی متصل بودند و علمشان از معدن علم الهی سرچشمه می گرفت. امام جعفر صادق علیه‌السلام از امیرالمؤمنین علی […]

ادامه ...

هشام می گوید: زندیقی نزد امام صادق علیه السلام آمد و با آن حضرت مناظره کرد. قسمتی از سخنان امام صادق علیه السلام به زندیق این بود:این که می گویی […]

ادامه ...

علم شیمی از مهم ترین علومی است که قدما به آن می پرداختند و اکنون در صدر علوم تازه قرار دارد، زیرا ادویه و صنایع رنگرزی و معادن و کودها […]

ادامه ...

برخورد امام صادق با جریانهای فکری مختلف ما می بینیم که امام صادق با همه اینها مواجه است و با همه اینها برخورد کرده است.از نظر قرائت و تفسیر،یک عده […]

ادامه ...

پربارترین حلقههای درسی آن زمان در زمینههای مختلف مناظرات و مباحث علمی امام باقر و امام صادق علیهماالسلام بود، طالبان و صاحبنظران علوم مذکور برای تبادل نظر و استفاده بیشتر […]

ادامه ...

عوامل مؤثر در نشاط علمی زمان امام صادق علیه السلام عرض کردیم در زمان امام صادق نشاط علمی فوق العاده ای پیدا شد و همان نشاط علمی منشا شد که […]

ادامه ...

ویژگی دیگر دانشگاه امام صادق علیه‌السلام تحقیق و پژوهش دانشوران دانشگاه است. در این مراکز دانش در زمینه‌های گوناگون فقهی، اعتقادی، جبر، شیمی، و… تحقیقات وسیع شکل می‌گیرد. هشام بن […]

ادامه ...

انقلاب فرهنگی و سیاسی در سیره امام صادق علیه‎ السلام امام صادق علیه‎ السلام هشتمین ستاره فروزان آسمان عصمت، و ششمین اختر تابان‏سپهر امامت و ولایت در هفدهم ربیع‏الاول سال‏۸۳ […]

ادامه ...